- Methoden zur Untersuchung von Lernen und Gedächtnis an Nagetieren
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- Diskriminierung und Kategorisierung komplexer akustischer Reize
- Kortikale Lateralisierung der akustischen Informationsverarbeitung
- Bedeutung metabotroper Glutamatrezeptor-Subtypen (mGluR5) für Lernen und Gedächtnis
- Rolle von Interleukinen (IL-6) bei der Gedächtniskonsolidierung
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